BNE-Paket für Schulen
Mobilität als Gamechanger
Bildung für nachhaltige Entwicklung soll zur Leitidee aller Schulen werden. Um Schulen bei der Umsetzung zu unterstützen, stellen wir hier unser erstes Informationspaket zu diesem Thema zur Verfügung.
Video: Mobilität als Gamechanger
Inhalte des Pakets:
Leitfaden mit wichtigen Infos zu BNE
Video „Mobilität als Gamechanger – Schule in Bewegung“.
Präsentation mit Praxisbeispielen und methodischen Anregungen für Konferenzen
Was ist BNE?
Oft stellt man uns die Frage, ob Schule auf die Zukunft vorbereiten kann, und wir sagen dazu ganz klar: JA! Aber dafür braucht es neue Wegeund ein neues Denken. Eigentlich gibt es für diese Neuerungen schon ein Konzept im Schulsystem: Es heißt Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) und steht in den Lehrplänen (VS, MS, AHS – Allgemeiner Teil). Das Konzept BNE stellt die große Transformation zu Nachhaltigkeit in den Mittelpunkt und will Schüler*innen zu einer aktiven Rolle, zu Verantwortung ermächtigen.
BNE in deiner Schule
BNE ist ein fächerübergreifendes Konzept und soll laut Lehrplan sogar zur Leitidee aller Schulen werden. Noch ist es aber wenig bekannt, und für viele auch zu wenig fassbar. Dabei ist BNE eine Aufgabe, die die gesamte Schulgemeinschaft miteinschließt. Deswegen haben wir für euch und für alle Schulen, Direktionen und Lehrkräfte ein kostenloses Informationspaketzusammengestellt, mit dem ihr BNE näher kennenlernen und den Nutzen dieses Konzepts für euch herausfinden könnt.
Woraus besteht das Paket?
Das Paket besteht aus einem Leitfaden mit wichtigen Infos und Inspirationen zu BNE, sowie einem Video und einer Präsentation zum Thema „Mobilität als Gamechanger – Schule in Bewegung“. Mobilität haben wir dabei als erstes Thema gewählt, da es in der Lebenswelt von Schüler*innen ein Handlungsfeld mit viel Potential ist – lebensnah und ganz konkret. So lässt sich das Konzept BNE gut vermitteln.
Wir laden euch ein, euch durchzuklicken – und wenn euch unser Paket Lust darauf macht, etwas Neues zu erschaffen, dann sprecht mit euren Direktor*innen, Ökolog-Vertreter*innen, Klimabeauftragten, Qualitäts-Schulkoordinator*innen, Schulgemeinschafts-Vertreter*innen, usw., und überlegt gemeinsam, wie ihr BNE an eurer Schule umsetzen könnt. Vielleicht könnt ihr z.B. die nächste pädagogische Konferenz nutzen, um gemeinsam die Weichen eurer Bildungsarbeit in Richtung nachhaltige Zukunft zu legen!
Und meldet euch gerne bei Fragen oder Anregungen! Wir planen, weitere BNE-Pakete zusammenzustellen. Dabei freuen wir uns über eure Ideen und Mithilfe!
Präsentation
Die Präsentation beinhaltet Informationen über BNE, gibt Praxisbeispiele zu Mobilitätsbildung, zeigt, was bereits an Schulen zu dem Thema passiert, und gibt methodische Anregungen für Workshop-Phasen. Sie kann z.B. während einer Pädagogischen Konferenz verwendet werden, um das Thema dem Kollegium nahezubringen und gemeinsam ins Tun zu kommen. Sie ist als Onlinepräsentation verfügbar.
Thema Schulreisen
PDF für Lehrkräfte: Zug um Zug klimafreundlich reisen lernen
Dieser Onepager für Lehrkräfte (Link) bietet Argumenten und Empfehlungen für Kultur- und Sprachreisen mit Zug und Bus an. Auch die Frage, warum Schulen in der Verantwortung stehen in Zukunft ohne Flugreisen auszukommen, wird behandelt.
Quellen
(1) Umweltbundesamt: Treibhausgas-Emissionen sinken 2024 um drei Prozent, 2026 (Link)
(2) VCÖ: Flugverkehr nachhaltig auf Kurs bringen, 2026 (Link)
(3) Bundesministerium für Bildung: Lehrpläne NEU für Primar- und Sekundarstufe I, 2023 (Link)
(4) VCÖ: Großes Potenzial für klimaverträgliche Geschäftsreisen nutzen, 2025 (Link)
(5) VCÖ: Wünschen Sie sich mehr Flugverkehr?, 2025 (Link)
(6) Büro des Präsidenten: Nachtzugkarte (Link)
(7) Verein für Konsumenteninformation: CO2-Kompensation: Fragen und Antworten, 2024 (Link)
(8) Statistik Austria: Umweltbedingungen, Umweltverhalten 2023, Ergebnisse des Mikrozensus (Link)
PDF für Schüler*innen: Warum wir reisen aber nicht fliegen
COMING SOON
Die Entscheidung bei Schulreisen statt dem Flug eine klimaverträgliche Anreiseform zu wählen ist ein notwendiger Schritt auf dem Weg in eine sichere Zukunft. Natürlich wirft diese Abweichung von der Norm in der Schulgemeinschaft Fragen auf und das ist gut so. Dieses PDF soll bei der Bewusstseinsbildung in der Schulgemeinschaft unterstützen, wenn der Wechsel zu klimaverträglichen Anreiseformen beschlossen wurde.
Quellen:
(1) myclimate: Ergebnisse aus dem Emissionsrechner von (Link)
(2) Climate Ineractive: Ergebnis aus dem En-ROADS Climate Simulator (Link)
(3) A nach B: CO₂ Emissionen eines direkten Nachtzuges Wien-Brüssel (Link)
(4) Büro des Präsidenten: Nachtzugkarte (Link)
(5) VCÖ: Großes Potenzial für klimaverträgliche Geschäftsreisen nutzen, 2025 (Link)
(6) Statistik Austria: Umweltbedingungen, Umweltverhalten 2023, Ergebnisse des Mikrozensus (Link)
(7) ORF: Menschengemachter Klimawandel messbar, 2022 (Link)
(8) Verein für Konsumenteninformation: CO2-Kompensation: Fragen und Antworten, 2024 (Link)
Von Schülerinnen für Schulen: Zug statt FLug
Im Rahmen der ABA zweier Schülerinnen entstand die Broschüre „Zug statt Flug – Nachhaltige Reisen mit Schulklassen„. Ausgang war eine selbstgeplante Schulreise mit dem Zug, welche auch in einem spannende Videoblock aufbereitet wurde.
Powerpoint: Sind Schulreisen nicht mehr vertretbar?
ÖBB Nightjet-Angebot für Schulgruppen
Gruppen ab 15 Schüler:innen (unter 20 Jahren) erhalten im ÖBB Nightjet ein sehr günstiges Ticket für Schulgruppen.
Klimabündnis: Klimafreundliche Schulausflüge
Auch das Klimabündnis inspiriert mit Erfahrungen von Schulen aus der Praxis zu klimafreundlichen Schulausflügen.
Thema Mobilität
BIKEline
Mehr Schüler*innen aufs Rad bringen mit wenig Aufwand für die Schule:
Mit BIKEline können Schulen ihre Schüler*innen spielerisch zum Radfahren motivieren. Pünktlich zum Schulstart gibt es außerdem einige spannende neue Features, mit denen Schulen noch gezielter ihre eigene Radcommunity motivieren können.
Emissionen der Schule erheben
Emissionsbilanzen sind ein bewährtes Mittel für Bewusstseinsbildung in der Schulgemeinschaft, denn Daten verschaffen Gehör. Mit ClimCalc können Schulen eigenständig ihre gesamte Emissionsbilanzen erheben. Im Workshop TUit CO2-Bilanzierung können sie sich Unterstützung holen, um Schüler*innen einzubinden.
In vielen Bundesländern bietet das Klimabündnis auch die Möglichkeit die Bilanzierung im Bereich Mobilität an den „Mobicheck“ auszulagern. Dieser erhebt auch Wünsche und Bedürfnisse, die man an die Lokalpolitik herantragen kann.
VCÖ: Was braucht es für ein kindgerechtes Verkehrssystem?
Diese Frage beantwortet VCÖ-Experte Michael Schwendinger. Das Projekt „Bicibus Hernals“ zeigt, wie ein positiver Beitrag dazu aussehen kann. Der Videodreh wurde in Kooperation mit Bikebus Österreich durchgeführt.
Fragen? Anregungen?
Wir freuen uns auf eure Nachrichten mit Fragen und Anregungen an info@teachersforfuture.at! Im Rahmen unserer Möglichkeit kommen wir auch als Vortragende zu Konferenzen.